Un nouvel Observatoire sur la formation à la diversité et l’équité a été lancé au Québec.

Un nouvel Observatoire sur la formation à la diversité et l’équité a été lancé lors 3e Sommet des professeurs et chargés de cours qui enseignent sur la diversité ethnoculturelle dans les différents programmes en enseignement des douze universités québécoises, qui s’est tenu le 23 mai 2014 à l’Université du Québec à Montréal (UQAM).
L‘Observatoire est fondé par le réseau des formateurs universitaires sur la diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Appuyé par le ministère de l’éducation, du Loisir et du Sport (MELS) et regroupant plusieurs partenaires publics et privés, il est rattaché à la Faculté des sciences de l‘éducation de l’UQAM, sous la responsabilité de Maryse Potvin, et au Centre d’études ethniques des universités montréalaises (CEETUM), dont l’UQAM est l’une des constituantes. De plus, par ses chercheurs et ses intérêts, il est aussi associé au nouveau Réseau international sur l’éducation et la diversité: enjeux de formation (RIED), né en 2013 (http://ried.hypotheses.org).
Cet Observatoire va assurer un suivi des développements dans le champ de l’enseignement et de la formation sur la diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique, au Québec et à travers le monde. Il va offrir un service de vigie, de veille et d’analyses sur les débats, travaux, dispositifs, modèles et développements du champ de la formation à la diversité et d’évaluation des compétences des professionnels des milieux éducatifs. Il va se consacrer au suivi et à l’analyse des travaux portant sur les enjeux de la diversité, de l’équité et de l’inclusion, dont les approches théoriques et pédagogiques en éducation, les compétences essentielles en formation initiale et continue des acteurs éducatifs, l’adaptation systémique des milieux éducatifs ainsi que les politiques et programmes de formation dans différents contextes éducatifs et sociétaux. Il effectuera des cartographies et des bilans des développements et innovations dans ce champ, au cœur des missions éducatives et des compétences du XXIe siècle. C’est aussi un lieu d’échanges entre chercheurs, décideurs et praticiens du domaine, qui permettra une actualisation permanente des connaissances des formateurs et partenaires sur la recherche innovante dans ce champ. L’Observatoire va continuer d’organiser annuellement un Sommet des formateurs universitaires sur la diversité et l’inclusion en éducation. Son site web sera en fonction en septembre 2014 à : www.ofde.uqam.ca

Éducation & Diversité

Le carnet traite des questions d’éducation et de formation dans les sociétés contemporaines confrontées à des clivages internes multiples plus complexes que les seules divisions socio-économiques. Ces questions reçoivent des noms divers dans les débats : éducation au pluralisme, en contexte de diversité, au non-racisme, éducation interculturelle, inclusive, pertinente d’un point de vue culturel (culturally relevant), etc. Le carnet vise à faire connaître les travaux menés sur ces questions dans les divers pays, dont les traditions sont différentes à cet égard, et à stimuler les débats.