Revue en ligne Uzances, n°3 : ethnographies et méthodes qualitatives en milieu scolaire
Numéro dirigé par Perrine Devleeshouwer (ULB) et Tatiana Willems (université de Namur)
Signalons…
la parution du numéro 3 de la revue en ligne Uzance (Patrimoine culturel Wallonie) avec une table des matières particulièrement riche :
Table des matières
Perrine Devleeshouwer et Tatiana Willems: Ethnographies et méthodes qualitatives en milieu scolaire1-4
Jean Lave: Apprentissage par la pratique et pratique de l’apprentissage : l’école de production de Kalundborg 5-11
Marie Jacobs: Ethnographie de la sociabilité juvénile à l’école : les effets du cadre scolaire sur l’organisation éthnique des relations sociales 12-22
Miguel Souto-Lopez: Intéragir dans l’observation directe 23-31
Perrine Devleeshouwer: L’apport des méthodes qualitatives à l’étude des ségrégations scolaires 32-46
Tatiana Willems: L’intériorisation des hiérarchies scolaires et leur impact sur la façon d’envisager son parcours chez les élèves bruxellois 47-60
Le numéro est consultable à l’adresse ci-dessous :
http://www.patrimoineculturel.cfwb.be/index.php?id=12445
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Françoise Lorcerie (23 juin 2014). Revue en ligne Uzances, n°3 : ethnographies et méthodes qualitatives en milieu scolaire. Éducation & Diversité. Consulté le 13 novembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/tqsi