La formation des enseignants sur le racisme et les questions sensibles
Session présentée par Marie-Hélène Chastenay Direction des services d’accueil et d’éducation interculturelle, ministère de l’Éducation et de
l’Enseignement supérieur, Québec dans le cadre de la deuxième rencontre internationale du Réseau International Éducation et Diversité (RIED).
27 octobre 2016 (UQÀM)
- Sivane Hirsch (Université du Québec à Trois-Rivières, Québec ) et Geneviève Audet (Centre d’intervention en contexte de diversité, Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys, Québec)
Comment aborder les thèmes sensibles en classe? Présentation d’un guide de soutien pour
le milieu scolaire
- Johanne Magloire (Commission des droits de la personne et de la jeunesse, Québec)
Présentation des formations de la CDPDJ pour le personnel enseignant sur les discriminations et
les droits de la personne
- Françoise Lantheaume (Université de Lyon, France)
Une formation critique et non relativiste en formation initiale et continue : études de cas et implication de la recherche
- Monique Eckmann (Haute École Spécialisée de Suisse occidentale // Genève, Suisse)
Éducation antiraciste – approches et dispositifs : expériences suisses
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Valérie Orange (2 octobre 2019). La formation des enseignants sur le racisme et les questions sensibles. Éducation & Diversité. Consulté le 12 février 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/tqu8
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