Rencontre intermédiaire du RIED : les vidéos des conférences du jeudi 20 mai 2021
14 h 00 – Ouverture
- Pascale Brandt-Pomares, directrice de l’INSPE, Aix-Marseille Université
- Christine Mussard, responsable du collège ALLShS, INSPE et IREMAM
- Françoise Lorcerie, Réseau international Éducation et diversité
14 h 30 – 15 h 45 : Le contexte français
Présidence : Françoise Lorcerie (Aix-Marseille Université, CNRS-IREMAM)
- François Héran, professeur au Collège de France : Un défi pour l’école : Concilier au mieux liberté de croyance et liberté de penser
- Geneviève Zoïa (Université de Montpellier-INSPE, CEPEL) : La cantine des quartiers : un enjeu immense pour l’École
16 h 00 – 17 h 30 : Tensions
Présidence : François Héran
- Sivane Hirsch (Université du Québec à Trois Rivières, Département des sciences de l’éducation) : Thèmes sensibles en Ethique et culture religieuse (ECR) et histoire pour les enseignantes du secondaire au Québec
- José-Luis Wolfs (Université libre de Bruxelles, Centre de recherches en sciences de l’éducation) : Quelques sources de tensions possibles dans l’enseignement en matière culturelle et/ou de religions : témoignages d’enseignant.e.s en Belgique francophone
- Olivier Vincent (Académie d’Aix-Marseille) : Dilemmes professionnels relatifs à la diversité ethno-religieuse dans le cas français : observations et propositions
Discussion
17 h 30 – 19 h 00 : Requêtes
présidence : Maryse Potvin (Université du Québec à Montréal, Département de sciences politiques)
- Chloé Le Meur (EHESS-CESOR) : Les cérémonies d’hommage national à l’école : pour qui et pourquoi fait-on silence ? L’exigence commémorative et sa mise en débat sur le terrain scolaire (2015-2021)
- Françoise Lorcerie (Aix-Marseille Université-CNRS, IREMAM) : La caricature antireligieuse, une obligation républicaine ?
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Valérie Orange (5 juillet 2021). Rencontre intermédiaire du RIED : les vidéos des conférences du jeudi 20 mai 2021. Éducation & Diversité. Consulté le 5 octobre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/tqwb