Quelles politiques pour répondre aux discriminations à l’université ?
Par Fabrice Dhume et Margaux Roberti-Lintermans (IACCHOS/UCLouvain)
Sociétés en changement, n°18, septembre 2024.
La formule “équité diversité inclusion” (EDI) semble s’imposer comme nouvelle norme institutionnelle, venue à la fois d’Amérique du Nord et du monde de l’entreprise, en réponse à la demande sociale d’en finir avec les inégalités et les discriminations. Des universités, notamment québecoises, françaises ou belges – et en particulier l’Université Catholique de Louvain (Belgique) -, l’adoptent. Certes, la formulation bienveillante et positive de l’EDI – pour la diversité et l’inclusion plutôt que contre la discrimination – vise à rassembler sans effrayer. Mais cette approche consensuelle peut aussi faire écran à la nature des problèmes qu’il s’agit d’affronter, et qui sont ancrés dans des rapports de domination et d’oppression inscrits dans les structures et l’histoire des institutions universitaires, et plus largement de nos sociétés.
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OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Fabrice Dhume (17 novembre 2024). Quelles politiques pour répondre aux discriminations à l’université ? Éducation & Diversité. Consulté le 10 novembre 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/12p4l
