Regards croisés de professionnel-le-s et d’élèves en situation juridique précaire sur leurs trajectoires de formation

Powerpoint de présentation de Claudio Bolzman (Hets, HES-SO, Genève) et Alexandra Felder (IFFP, Lausanne)

Genève, 20 juin 2018, 9h00-10h30 (MR 170)

Axe 2 – Scolarité et précarité: entre contextes et
enjeux 

Modérateur : Claudio Bolzman

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BolzmanFelder-Regards croisés de professionnel-le-s et d’élèves en situation juridique précaire sur leurs trajectoiresde formation


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Valérie Orange (30 juillet 2019). Regards croisés de professionnel-le-s et d’élèves en situation juridique précaire sur leurs trajectoires de formation. Éducation & Diversité. Consulté le 16 juillet 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/tqt1


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