Racismes et école
Un dossier des Cahiers pédagogiques (n°595 – septembre 2024), coordonné par Françoise Lorcerie et Francine Nyambek Mebenga L’école n’est pas un sanctuaire, et le racisme, les racismes, ne l’épargnent pas....
Fabrice Dhume
5èmes Rencontres internationales du Réseau International Éducation et Diversité 13, 14 et 15 novembre à Marseille
L’éducation à la diversité, entre crises, contestations et réformes Prendre au sérieux la question du colonial Pour sa cinquième Rencontre internationale, le RIED appelle, comme il l’a fait lors des...
Séminaire national “Prévention des discriminations et choix d’orientation”
Réseau RECI Alors que les discriminations sont rarement intentionnelles et directes, aborder les risques de discrimination dans les choix d’orientation implique d’adopter une approche systémique. A partir d’une sélection de...
Être personnel scolaire racisé·e : formes et signification de l’expérience du racisme au travail dans l’éducation nationale française
Par Fabrice Dhume et Samuel Bérard. Publié dans la revue Marronnages, Vol. 2 No 1, 2023. La reconnaissance du racisme au sein du système scolaire en France demeure difficile, et...
Entrer en pédagogie antiraciste
SUD Éducation 93 (2023), Entrer en pédagogie raciste. D’une lutte syndicale à des pratiques émancipatrices, Marseille, Shed Publishing. L’école républicaine française est un espace où nommer et analyser les formes...
Abayas : un écran de fumée !
par Fabrice Dhume, Fanny Gallot, Julien Garric, Hugo Harari-Kermadec, Françoise Lorcerie et Francine Nyambek-Mebenga, Chercheurs et chercheuses en éducation L’interdiction des abayas validée par le Conseil d’Etat discrédite l’école de...
Harcèlement scolaire : les risques d’une politique-spectacle
Par Fabrice Dhume et Julien Garric Il y a quelques jours des policiers interpellaient, en plein cours, un adolescent suspecté d’insultes transphobes et de menaces de mort sur un réseau...