Guide pour les intervenants scolaires
Maryse Potvin, 2018 À À télécharger en cliquant ci-dessous : Guide_INCLUSION_2018
inclusion
Les enfants migrants à l’école
par Maïtena Armagnague , Claire Cossée , Catherine Mendonça Dias , Isabelle Rigoni, Simona Tersigni Terre d’accueil historique, la France a scolarisé de nombreux enfants étrangers tout au long...
L’école au défi de la pluralité ethno-religieuse
Colloque intermédiaire du RIED, 2021, organisé par Julien Garric, Françoise Lorcerie et Valérie Orange PROGRAMME Jeudi 20 mai 14 h. Ouverture Pascale Brandt-Pomares, directrice de l’INSPE, Aix-Marseille...
Françoise Lorcerie : Éducation et diversité
L’EXPRESSO, 19 février 2021 “Parlant de diversité, il est attendu de l’École qu’elle soit plus vertueuse que la vie politique ou que la vie sociale, qu’elle se porte au secours...
L’islam des jeunes en Belgique – Facettes de pratiques sociales et expressives
Un ouvrage collectif dirigé par Morgane Devries et Altay Manço. « Compétences Interculturelles » est une collection fondée et dirigée par Altay Manço. Elle est destinée à présenter les travaux...
La scolarisation des élèves migrants en France
Revue Migrations et société, Vol 31, n° 176, mai-juin 2019 La scolarisation des élèves migrants en France Migrations Société 2019/2 (N° 176) Pages : 196 Éditeur : Centre d’information et d’études...
L’éducation en situation migratoire
Appel au colloque international organisé par l’INSHEA, les 19 et 19 juin 2020 à Suresnes (France). Conférenciers invités : • Michel AGIER, directeur d’études à l’EHESS, Cems, IC Migrations •...
Synthèse de la deuxième rencontre du RIED, Montréal, octobre 2016
par Maryse Potvin (Professeure à l’Université du Québec à Montréal, UQÀM, Canada)
Dialogue sur l’éducation inclusive
Débat conduit par Georges Leroux, professeur émérite de philosophie à l’Université du Québec À Montréal (UQÀM, Canada). Mercredi 26 octobre 2016, UQÀM Haroun Bouazzi (Coprésident de l’Association des musulmans et...
Issues of educational support in primary school and secondary education in disadvantaged suburbs in France
Article d’Olivier Meunier mis en ligne le 29 juillet 2015 dans la revue en ligne International Review of Sociology/ Revue Internationale de Sociologie, vol 25, n°3, p.518-533 From a critical...